O IFMT Campus Lucas do Rio Verde sediou no dia 30 de maio, a III edição do BioTalks, evento de divulgação científica promovido pelos estudantes do curso de Bacharelado em Biotecnologia. O evento reuniu estudantes, servidores e membros da comunidade acadêmica, proporcionando uma tarde dedicada à troca de conhecimentos e à popularização da ciência, por meio de apresentações curtas e acessíveis sobre temas atuais e curiosos da Biotecnologia.
Durante o BioTalks, os participantes puderam acompanhar quinze palestras elaboradas e apresentadas pelos estudantes, abordando assuntos que transitaram entre saúde, genética, microbiologia, agricultura e inovação. Temas como biomimética, bioetanol, CRISPR, microrganismos do solo e até a relação entre genética e música, aprendizagem e esporte despertaram a curiosidade do público e evidenciaram a diversidade de aplicações da Biotecnologia.
Além de estimular o interesse pela ciência, o III BioTalks proporcionou aos estudantes uma oportunidade de desenvolver habilidades de comunicação, pesquisa e divulgação científica, aproximando o conhecimento produzido na instituição da sociedade. A terceira edição do evento reforça o compromisso do IFMT Campus Lucas do Rio Verde com uma formação que alia ensino, ciência e inovação, incentivando o protagonismo estudantil e a construção de uma cultura científica cada vez mais presente no ambiente escolar.
“O BioTalks faz parte do componente de Tópicos Especiais em Biotecnologia, e nasceu com a proposta de mostrar que a ciência pode ser fascinante, acessível e construída pelos próprios estudantes. Nesta terceira edição, tivemos apresentações que demonstraram não apenas o domínio dos conteúdos, mas também a criatividade, a curiosidade e a capacidade de comunicar conhecimentos complexos de forma clara e envolvente. Ver nossos alunos assumindo o protagonismo e compartilhando ciência com a comunidade é, sem dúvida, um dos maiores resultados que podemos alcançar como instituição”, destacou a professora doutora e organizadora do III BioTalks, Camila Fernanda de Oliveira Junkes.
A professora salientou ainda que é gratificante perceber como os estudantes conseguem transformar temas científicos em conversas interessantes e despertar a curiosidade de outras pessoas para além da sala de aula. “Esse é o papel da educação: formar cidadãos capazes de compreender, comunicar e produzir conhecimento”, finalizou Camila Junkes.
